1. ¿Qué es educación virtual?

Es una propuesta un programa de educación no presencial a través de internet por plataformas de campos virtuales accesible desde cualquier lugar y a cualquier hora. Una alternativa sin excusas de personas sin acceso a educación mediante escuelas o universidades.

2. Casos prácticos que se están llevando a cabo en la actualidad, libros electrónicos etc. 

Ensayo:
 En la escuela normal superior del distrito de barranquilla está en proceso un programa de educación virtual, una caso un poco diferente ya que los alumnos asistirán a clases la única diferencia es que no hay tanto peso en sus bolsos, ya que estarán en su uso sus tablas o computadores portátiles, una forma más dinámica y centrada de libros con sus ventajas y desventajas  entre estas ya los alumnos no se les impedirá trabajar si se les olvida un libro, teniendo ya a su disposición su objeto de trabajo, (MODULOS). Curso de open inglés para personas de poco tiempo o una vida un poco atareada las 24 horas de días a su disposición, para aprender inglés solo necesita conectarse, usted puedo organizar su horario de acuerdo sus horas de descanso y ajustarla a su jornada de trabajo o vida cotidiana  ya no tiene que perder tiempo en transporte, trafico, yendo y viniendo de su trabajo o instituto, aprendiendo a su ritmo estudiando inglés con profesores nativos del idioma es la mejor manera de aprender la pronunciación correcta. Los  profesores lo corregirán y guiarán en las clases virtuales. Puede hablar directamente con el profesor, hacerle preguntas, practicar su pronunciación y recibir orientación y respuestas inmediatas.

 

a) E-learning,B-learning,M-learning

e-Learning ofrece las herramientas para ayudar a los empleados a enfrentarse a estos retos.

El término e-Learning puede ser moderno, pero el concepto por sí mismo ha estado dando

vueltas por décadas. Tiene sus raíces en el no tan atractivo mundo de la capacitación basada en

computadora, la cual apareció a inicios de la década del '80 y usaba CD-ROMs para enseñar

fundamentalmente habilidades técnicas a personas técnicas. Últimamente, e-Learning ha evolucionado hacia una herramienta ampliamente usada en ambos

mundos: corporativo y académico.

Ventajas

 -Al eliminar barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales, los individuos pueden tomar las

propias riendas de su vida educativa.

- En la era de Internet, las destrezas y conocimientos tienen que ser actualizados constantemente.

Las nuevas tecnologías, junto con el e-Learning, ayudarán a las compañías de todos los

tamaños, y a los países, a adaptarse a las demandas de la nueva economía.

 -Al unificar todos los conceptos en versiones electrónicas, el empleado puede obtener la

información que necesita en el momento que la necesita, a través de un sistema que registra el

progreso de cada uno de los individuos, a la medida de sus propias posibilidades.

 -Con el e-Learning, los desarrolladores de contenidos, los expertos y la comunidad de gente que

busca aprender, están interconectados. Los empleadores pueden entregar contenido en formas

múltiples, administrar la experiencia de aprendizaje y crear una comunidad en red de gente que

aprenda, desarrolladores de contenido y expertos.

 -Quien recibe la educación puede practicar sus habilidades de manera individual o a través de

equipos virtuales alrededor de áreas específicas de interés. 

El e-Learning entrega un aprendizaje superior a costos reducidos; un mayor acceso al

aprendizaje y un método de medición claro a todos los participantes en el proceso.

 -Acceso y flexibilidad: Sin la obligación de poner un pie en la escuela y con sólo tener acceso a

una computadora -no es necesario poseer una- se pueden abrir puertas de la educación que en

otro tiempo hubieran permanecido cerradas. Los expertos lo llaman bricks vs. clicks (ladrillos

contra clicks), un sistema que se traduce en una relación de ganar-ganar, tanto para las

instituciones educativas como para sus alumnos.

 -Costos. En términos económicos, el e-Learning podría sacar ventaja a la educación tradicional.

 -Auto estudio. No sólo el aprendizaje es una ventaja del e-Learning, participar en un programa de

este tipo logra desarrollar, si el alumno tiene disposición, ciertas habilidades necesarias no sólo

en el campo laboral, sino también útiles para el desarrollo personal. La responsabilidad, la

interacción con la tecnología, la disciplina, el orden, la búsqueda de alternativas a un problema y

la iniciativa, son otras cualidades que permite adquirir la educación en línea.

Desventajas.

-Economía. Aunque es considerada una ventaja del e-Learning, la accesibilidad representa

también una enorme desventaja, sobre todo en países como México, donde la mayoría de la

población vive en la pobreza.

 -Cultura. En México y en muchas partes del mundo, todavía se tiene la mentalidad de que para

aprender hay que ir a la escuela, sentarse y escuchar a los maestros.

 -Empleo. Uno de los grandes cuestionamientos al e-Learning es si encargados de contratar a los

futuros profesionales valorarán de igual manera a los egresados de las aulas de una institución

prestigiada, que a los graduados de una universidad virtual. Las empresas todavía no piden

egresados, pero manifiestan cada vez mayor interés en las aulas virtuales porque les resulta

más barato y fácil capacitar continuamente a su personal en diferentes plazas, que hacerlo

viajar.

 -Motivación. El hecho de que el alumno asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje

implica que, si no encuentra una motivación para seguir o el curso no está bien diseñado, opte

por la renuncia.

 -El estudiante a distancia online es un personal capacitado que debe adaptarse a una nueva

forma de estudio. Que debe ser organizado, con capacidad de actualización y motivación. Es

posible; con disciplina, ilusión y una actitud que sepa recoger las ventajas de ser cada vez un

poco más dueño de su tiempo.

 -El e-Learning no es un remedio que sustituya a la formación presencial ni a otros métodos de

formación. Pero resulta una opción particularmente interesante para la formación corporativa, así

como para aquellos casos en los que haya limitaciones de horario o geográficas.

,B-learning

 B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado.

Ventajas:

Aumentan el interés de los alumnos,
Promueve el pensamiento crítico,
Favorece la adquisición de destrezas sociales,
Promueve la comunicación, Promueve la coordinación, Promueve y favorece la interacción,
Mejora el logro académico,
Estimula el uso del lenguaje, Promueve el uso de la narrativa (historia)
Permite mejorar la autoestima, Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento
Sinergia en la ejecución de ciertas tareas,
Fuerza a los estudiantes a ser más explícitos con otros en sus: Intenciones, Metas, Planes y Entendimiento de la tarea

Desventajas:

Riesgo en primeras experiencias: Si los participantes (tanto alumnos como maestros) no han tenido experiencias previas de aprendizaje colaborativo, las primeras prácticas de AC con las que se encuentren, les pueden resultar difíciles, debido a la exigencia de romper con hábitos adquiridos durantes años

Curva de aprendizaje variable de aplicaciones colaborativa:Actualmente, muchas de las iniciativas de aprendizaje colaborativo requieren de una o varias herramientas informáticas (frecuentemente con capacidades de trabajo a distancia, ya sea síncrona o asíncronamente) para su implementación. Aunque la facilidad de uso suele ser un objetivo primario de las aplicaciones orientas al trabajo colaborativo, necesariamente existe una curva de aprendizaje por parte de los participantes, la cual es variable, y está en función del "conocimiento informático" previo. De manera que esta curva puede resultar muy pronunciada si el alumno no ha usado antes una computadora, o si la ha usado para tareas muy básicas.

Dependencia de la infraestructura computacional. Por otro lado, se parte del hecho de que la tecnología no es perfecta, sobre todo cuando hablamos de aplicaciones que trabajan sobre redes. En este sentido, se deben tomar en cuenta aspectos técnicos (generalmente no relacionados con el tema de aprendizaje) tales como la disponibilidad de acceso a Internet de los participantes, capacidad de procesamiento de servidores, ancho de banda, capacidad y disponibilidad de las computadoras de escritorio, disponibilidad del personal de soporte técnico de redes y sistemas operativos, entre otros. Por tanto, las iniciativas de AC tienen una estrecha dependencia de la infraestructura tecnológica.

M-learning

, M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

VENTAJAS

1. Apoyo educativo

Los smartphones y las tablets facilitan el acceso inmediato a muchos contenidos, lo cual los hace útiles como herramienta educativa: los diagramas, artículos e información de actualidad se tornan accesibles

2. Interacción

Pueden facilitar la comunicación entre el profesorado y el alumnado, animando incluso a las más tímidas y los más tímidas a comunicarse abiertamente dentro del aula o facilitando la atención individualizada a aquellos y aquellas estudiantes que requieran más tutorización. 

3. Diversidad

Alumnado heterogéneo exige enseñanza heterogénea: cada cual requiere una estrategia de aprendizaje diferente y, gracias a las nuevas tecnologías, la personalización e individualización del aprendizaje se vuelve una tarea más sencilla.

4. Acceso

Y no solo acceso a las herramientas disposibles, que cada vez son más y más, sino a expertos y expertas en la palma de su mano: pueden leer inmediatamente sus comentarios y blogs en la palma de la mano, así como asistir a seminarios y conferencias online, reduciendo todos los gastos

5. Necesidades Educativas Especiales 

 Las/os estudiantes con requirimientos específicos de apoyo a su aprendizaje se benefician, cada vez más, de las ventajas que ofrece la pantalla táctil de las tablet, sus aplicaciones específicas y sus opciones de accesibilidad

DESVENTAJAS

1. Precio

Es una grandísima desventaja que no se puede obviar. Además, la tecnología cambia muy pronto, los dispositivos habrían de ser actualizados con frecuencia, la obsolescencia programada no es un mito, los operadores de telefonía no son ONG's y un largo etcétera que nos complica la implementación

2. Tamaño

En el caso de los smartphones, las pantallas son demasiado pequeñas: no pueden usarse durante un largo periodo de tiempo. En el caso de las tablets, este inconveniente no es tan acusado, pero sigue ahí

3. Autonomía

Las baterías suelen durar, en uso intensivo, de 2 a 4 horas. Si hay que enchufarse y poner la tablet o el teléfono a cargar, elaprendizaje móvil ya no es móvil

4. Insuficiente

Los avances presentes son limitados: el escaso almacenamiento es la primera desventaja que sale a relucir en todas las conversaciones. Las apps como alternativa al software tradicional o los sistemas operativos también son otras objecciones... A nuestro juicio, la escasa compatibilidad que Apple ofrece con otros sistemas operativos móviles - incluso, Android, el onmipresente - es una clarísima traba

5. Usabilidad

La tarea de escribir en las pequeñas pantallas, con sus teclados peculiares, de las tablet y - peor aun - de los smartphones puede complicarse hasta extremos que rozan el absurdo: los teclados desmontables existen, sí... ¿otro gasto a sumar?

b)Ventajas y Desventaja de cada una de estas metodologias de enseñanza y aprendizaje
c)busca ejemplos de herramientas, plataformas para cada una de esas metodologias.
c) como crees que influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje ?

son herramientas de aprendizaje moderno y como dicen soldado sin armadura soldado desarmado
d)cuales seran los retos de cada una de estas metodologias en la actualidad?

Son de utilidad para los receptores, transmiten información, sirven de herramienta de búsqueda, de integración etc

HERRAMIENTA A UTILIZAR : PREZI
1Realizar presentación powerpoint utilizando hipervínculos y efectos sobre las siguientes preguntas:
a) Que es prezi?

es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOffice pero de manera dinámica y original. La versión gratuita funciona solo desde Internet y con un límite de almacenamiento.

Es una pizarra interactiva amigable. Es interesante ofrecer estas presentaciones a los jóvenes a través del iPad, pues pueden prestar especial atención con la navegación táctil

b)como acceder a prezi?

Para hacer uso de Prezi, se debe tener una cuenta de usuario en el sitio oficial www.prezi.com.

c)pasos para crear una presentación

1.      Seleccione la modalidad para registrarse según du decisión. Lo gratuito es la sección public que da 100 mb gratis y puede trabajarse conectados a internet. Aga clic en get

2.      Complete los datos de acuerdo a lo solicitado, acepte los términos de referencia haciendo clic en el cuadro que esta junto a *i agree to be bound* y haga clic en register para continuar. Le llegara un mail donde debe confirmar su suscripción de acuerdo a las indicaciones que les entreguen, haciendo clic en el vinculo propuesto

22. creación del primer prezi

 Para empezarlo a usar debe hacer clic en créate new prezi, desde la  aleta my.

3.      Escriba el titulo y una breve descripción y seleccione una plantilla de diseño propuesta. Cuando termine aga clic en el botón créate.

4.      La nueva presentación estará al principio con un llamado para ser abierto, haga clic en open me.

5.       En esta ventana es posible:

Manage open: abrir la presentación para su edición

Download: descargarla para ´permitir que la presentación se realice sin estar conectado al internet.

Sabe a copy: guardala con otro nombre

Delete: eliminarla

Share: para compartir. Esta aleta permite acceder a la dirección donde quedara guardada nuestra presentación en internet y compartirla con otro usuario prezi, incluyendo su mmail en el espacio indicado, para que pueda participar en su construcción ( insertar textos, mover elementos, cambiar el orden de la presentación editarla completamente)

6.  Presentarla y descargarla http://www.slideshare.net/thejuanmanuelv/pasos-para-crear-una-presentacin-en-prezzi

Tip of the iceberg, explain a topic, the big idea, trees, mind mapping, brainstorm freely, brainstorm with cubes, prophecy, breaking the surface, stepping stones, above the clouds, soaring high, the only way is up, race ahead,from roots to results, blank.

d)Que efectos pueden tener las presentaciones?

True north ,uncharted territory, radar, investigation wall, flow, iceberg, pyramid, crossing the chasm, process, bilding blocks, who am i(female), who am I (male), ripples, snowflake, checkmate,winds of change, combustion, harmony, labyrinth, mobility, individuality,circuit board, infinity, treasure hunt, blueprint, timeline, sunrise,family tree, balance, dashboard, subway, paper, tactics,clockwork, streaming, timeless, compound, ligical, DNA,assembly, orbit, organic, bright lights, revitalize, off the map, rational, dynamics, chalk board, factory, explain a topic, lodge,network, midnight, rough terrain, photo gallery, papyrus, joumey, fiding the way out, hard choice, white space, idea gallery, subur to city, strategy recommendation, company org chart, for the record, the roard ahead, cruise in daylight, world map 1, world map 2